对省十三届人大二次会议第135号建议的

答复意见

魏衍杰代表：

您提出的《关于支持菏泽技工教育发展的建议》收悉，现答复如下：

技工院校是高技能人才培养的重要阵地，近年来，菏泽市技工院校以市场为导向，坚持服务于当地社会经济建设，紧密结合企业用工需求，突出职业技能实操实训特色，初步形成了以技师学院为龙头，以高级技工学校和省级重点技工学校为骨干、普通技工学校为基础，各类民办职业培训机构为补充，覆盖城乡劳动者的现代技工教育体系。2015年，菏泽技师学院获评国家级高技能人才培训基地，2018年，菏泽工程技师学院获评山东省技工教育特色名校，这些成绩的取得，凸显了菏泽市技工教育的发展。

近年来，省人力资源社会保障厅高度重视技工教育发展，坚持以“提高质量、促进就业、服务发展”为办学方向，以立德树人、培育工匠精神为办学根本，以培养综合职业能力为办学核心，围绕服务全省经济社会发展和新旧动能转换，注重在专业建设对接市场、教育教学贴近企业、技能培训注重质量上下功夫，为产业转型升级提供了有力的技能人才支撑。一是注重保持专业建设的灵敏度和示范性。积极打造技工教育优质专业，在全省技工院校大力开展省级示范专业群项目建设，其中包括菏泽技师学院数控加工专业群项目。注重发挥技工院校专业设置对接市场灵敏度高的优势，对技工院校专业实行备案管理，技工院校根据《全国技工院校专业目录》自主开设、调整和停办专业，推动院校主动融入、支持、推动地方产业发展，拓展院校发展空间。二是吸引优秀高技能人才到技工院校任教。加大技工院校一体化教师引进力度，不重学历重能力，逐步提高技工院校实习指导教师在师资中的比例，具有工程师及以上专业技术职务资格和技师（国家职业资格二级）及以上职业资格的人员，可直接应聘相应等级实习指导教师岗位。实习指导教师岗位招聘获得世界技能大赛优胜奖以上、国家级一类职业技能大赛二等奖以上、省级一类职业技能大赛前6名的人员，经设区的市以上事业单位公开招聘机关同意，可采取直接考察或简化程序的方式组织招聘。在技工院校开展正高级专业技术职称评审。三是深化校企合作。支持学校与企业合作办学、合作育人，推动校企双方互利双赢，共同发展。支持创建多种形式的技工教育办学联合体，走规模化、集团化办学路子。支持行业企业、技工院校、社会组织按照“平等自愿、优势互补、资源共享、骨干带动”的原则，积极探索组建行业性、区域性技工教育集团，通过推动技工教育集团化办学，对区域内教育培训资源进行统筹规划，整合薄弱学校，以强带弱，扩大优质资源，提升区域技能人才培养能力，增强技工院校整体实力。

下一步，省人力资源社会保障厅将大力推进技工院校内涵建设，健全完善技工院校教育教学、考试招生、就业指导等方面的制度规范，提升办学层次和教学质量。按照“扶优扶强、精准支持、打造特色、建设一流”的总体思路，统筹建设技工教育特色名校等人才培养载体，引领全省技工教育转型发展。深入研究全省新旧动能转换重大工程和区域产业转型升级所需技能人才的专业内涵、专业素养、专业核心技能和专业发展方向，规划建设院校的专业体系，深化校企合作、产教融合、工学一体，加速一体化课程教学改革，推广订单制培养模式，努力实现人才培养与产业升级有机融合，院校建设与经济社会发展同频共振。按照省委省政府“突破菏泽”的要求，支持菏泽技工院校做大做强，加快高技能人才队伍建设。

衷心感谢您对人力资源社会保障事业的关心和支持。

山东省人力资源和社会保障厅

                             2019年5月13日